Educateur•rice-économe dans une école secondaire ordinaire - Athénée Charles Janssens (ACJ)
La société
Coordonnées du pouvoir organisateur :
Nom : Commune d’Ixelles
Adresse : Chaussée d’Ixelles, n°168 – 1050 Ixelles
Coordonnées de l'école :
Nom : Athénée Charles Janssens (ACJ)
Adresse : Place de Londres, n°5 – 1050 Ixelles
Date présumée d’entrée en fonction : Dès l’issue de la procédure d’appel et de sélection
Volume de charge : un temps plein (36/36e)
Nature de l’emploi :
Emploi définitivement vacant
Caractéristiques de l’école : elle propose un enseignement secondaire ordinaire général (latin, sciences, mathématiques, économie, langues modernes), technique de qualification (comptabilité, secrétariat), technique de transition et professionnel (auxiliaire administratif et d’accueil, immersion linguistique en néerlandais) et bénéficie d’un partenariat avec l’Académie d’Ixelles qui permet d’offrir aux élèves des options telles que théâtre ou art de la parole (humanités artistiques). L’école offre à chaque jeune un cadre structurant et épanouissant grâce à une équipe d’enseignant·e·s motivé·e·s et expérimenté·e·s. Le projet scolaire est en pleine évolution vers une pédagogie ouverte sur le monde et construite sur une collaboration stimulante intellectuellement : les élèves y sont des acteur·rice·s à part entière. Favorisant un enseignement à la fois humain et exigeant qui vise avant tout la qualité, l’école encourage les élèves à construire une pensée critique, à développer leurs talents et à préparer leur projet de vie.
DESCRIPTION DE FONCTION
Fonction
L’éducateur·rice-économe est le·la collaborateur·rice immédiat·e du·de la directeur·rice. Il·elle est le·la comptable de l’établissement scolaire. Sur le plan pédagogique et éducatif, il·elle entretient des contacts réguliers avec les éducateur·rice·s, les professeur·e·s et les élèves. Il·elle entretient également des relations avec les administrations et les partenaires extérieur·e·s de l’école.
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Attributions |
Profil |
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1. En temps qu’économe,
a) il·elle assure la gestion comptable en exerçant : - la tenue générale de la comptabilité ; - la responsabilité du compte des recettes et des dépenses ; - la charge de prévision et d’analyse budgétaires ; - la tenue de l’inventaire et des archives comptables diverses.
b) il·elle assure la gestion matérielle en ce qui concerne : - les équipements ; - les fournitures ; - les marchés publics ; - les transports scolaires ; - le restaurant scolaire ; - la politique d’achats courants ; le tout en collaboration avec l’économat et la cellule comptabilité de l’Enseignement.
2. En temps qu’éducateur·rice, il·elle participe à la surveillance des élèves lors des pauses et lors d’absences de professeur·e·s. |
1. Sur le plan des qualités professionnelles :
- Il·elle fera preuve de rigueur, d’ordre et de méthode de travail ; - Il·elle sera ouvert·e à la formation, à l’information et à la documentation ; - Il·elle aura connaissance des lois et règlements ainsi que des circulaires ; - Il·elle sera capable d’utiliser l’outil informatique ; -Il·elle appliquera les techniques d’archivage.
2. Sur le plan des qualités relationnelles et humaines :
- Il·elle fera preuve d’esprit d’équipe, d’entraide et d’ouverture aux autres ; - Il·elle aura le sens des responsabilités ; - Il·elle pourra s’adapter afin de résoudre les problèmes ; - Il·elle aura l’esprit d’initiative et de décision dans le respect de la hiérarchie ; - Il·elle aura le sens de l’écoute et du dialogue ; - Il·elle sera capable de communiquer oralement et par écrit ; - Il·elle sera probe, fiable et disponible. |
Profil
La fonction d’éducateur·rice-économe est accessible :
I. soit dans le respect des conditions visées à l’article 44 du décret du 6 juin 1994, à l’article 54sexies du décret du 1er février 1993 ou à l’article 8 §1, 1° et 8 §2 du décret du 4 janvier 1999 (accès réservé aux personnes remplissant les conditions de titre, notamment, mentionnées au point I ci-dessous) ;
II. soit dans le respect des conditions visées à l’article 42 §1 du décret du 6 juin 1994, à l’article 53 §1 du décret du 1er février 1993 ou à l’article 8 §2 alinéa 2 du décret du 4 janvier 1999 (accès réservé aux éducateur·rice·s en place, dans le respect des conditions mentionnées au point II ci-dessous).
Dans son appel aux candidat·e·s, le pouvoir organisateur a la liberté de reprendre un seul ou les deux accès possibles.
I. Conditions légales d’accès à la fonction, à titre temporaire.
Le·la candidat·e doit répondre aux conditions suivantes :
1° jouir des droits civils et politiques ;
2° être porteur·euse d'un des titres de capacité figurant dans l’AGCF du 14 mai 2009 fixant la liste des titres requis pour les fonctions d'éducateur·rice-économe et de secrétaire de direction dans les établissements d'enseignement libres subventionnés et officiels subventionnés et de comptable dans les établissements d'enseignement organisés par la Communauté française. Vous retrouverez la liste des dîplomes requis via ce lien :
https://gallilex.cfwb.be/sites/default/files/imports/34343_001.pdf;
3° satisfaire aux dispositions légales et réglementaires relatives au régime linguistique ;
4° être de conduite irréprochable ;
5° satisfaire aux lois sur la milice ;
6° avoir répondu à l'appel à candidatures.
II. Conditions légales d'accès à la fonction, à titre temporaire.
Le·la candidat·e doit répondre aux conditions suivantes :
1° avoir acquis une ancienneté de service de trois ans au sein de l'enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française, dans une des fonctions de la catégorie du personnel auxiliaire d’éducation ;
2° être titulaire, dans un pouvoir organisateur de l'enseignement organisé ou subventionné par la Communauté française, avant cet engagement, d'une ou de plusieurs fonctions donnant accès à la fonction de sélection à conférer, ou conformément à l’article 12quinquies du décret du 4 janvier 1999 (pour l’enseignement organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles) ou conformément au tableau qui suit (pour l’enseignement subventionné par la Communauté française) ;
3° être porteur·euse d'un titre de capacité conformément au tableau ci-dessous ;
4° avoir répondu à l’appel à candidatures.
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Fonction de sélection |
Fonction exercée |
Titres |
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Educateur-économe dans l'enseignement secondaire de plein exercice |
Educateur |
Un des titres requis ou suffisants pour la fonction d'éducateur |
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Educateur-économe dans l'enseignement de promotion sociale |
Educateur-secrétaire |
Un des titres requis ou suffisants pour la fonction d'éducateur-secrétaire |
Offre
Le dossier de candidature doit être envoyé via le formulaire ad hoc au plus tard le 5 octobre 2025 à l’attention du Collège des Bourgmestre et Echevins :
- soit par courrier recommandé ou déposé contre accusé de réception (chaussée d’Ixelles n°168 à 1050 Ixelles) ;
- soit par courrier électronique avec accusé de réception (enseignement@ixelles.brussels).
Le dossier de candidature comportera :
- un curriculum vitae mettant en évidence les expériences et les qualités en vue du poste à pourvoir ;
- une lettre de motivation détaillée exposant, outre les motifs de la candidature, les intentions et projets quant à la fonction à assumer ;
- une photocopie des diplômes et une liste des éventuelles publications en rapport avec le poste à pourvoir.
Le cas échéant, une copie des attestations de réussite obtenues dans le cadre de la formation spécifique sera jointe au dossier de candidature.
Les coordonnées de la personne de contact auprès de laquelle des renseignements complémentaires peuvent être obtenus : Madame Aurélie MEYS, Directrice de l’Enseignement (02/515.65.15 ou enseignement@ixelles.brussels).
Veuillez retrouver le formulaire de candidature à remplir via le site du Cpeons en suivant ce lien:
Commune d'Ixelles
168, Chaussée d'Ixelles
1050 Ixelles
Belgique